آیین افتتاحیه برنامههای قطب ۴ با محوریت توسعه و نهادینهسازی آموزش هوش مصنوعی و با حضور جمعی از مسئولان و فعالان حوزه آموزش و فناوری برگزار شد.
استانهای عضو قطب ۴: فارس، خوزستان، بوشهر، هرمزگان و لرستان
در این مراسم، جناب آقای دکتر احمد محمودزاده، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی، جناب آقای دکتر علیرضا منادی، رئیس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی، جناب آقای دکتر فخرالدین سیفی، مدیرعامل مهارتکده خردبینا، جناب آقای دکتر موسوی، مدیرکل امور اجتماعی و فرهنگی استانداری فارس و جناب آقای دکتر کامیاب، معاون اداره کل آموزش و پرورش استان فارس حضور داشتند.
در این نشست، دکتر محمودزاده با تأکید بر ضرورت تحول در نظام تعلیم و تربیت، به تشریح جایگاه هوش مصنوعی در آموزشهای نوین پرداخت و اظهار داشت: آموزش هوش مصنوعی نباید بهصورت نمادین و مقطعی دنبال شود؛ بلکه باید بهعنوان یک نیاز آموزشی ساختارمند، مستمر و آیندهمحور در دستور کار قرار گیرد.
وی با اشاره به پیوند روزافزون اقتدار علمی و آینده شغلی کشور با فناوریهای نوین، بر محورهای مهم زیر در حوزه آموزش هوش مصنوعی تأکید کرد:
🔸 نهادینهسازی آموزش هوش مصنوعی
آموزش هوش مصنوعی باید بهصورت منسجم در برنامههای درسی، فعالیتهای آموزشی مدارس و دورههای تابستانی گنجانده شود تا دانشآموزان از سنین پایه با مفاهیم و کاربردهای این فناوری آشنا شوند.
🔗 نقش پیشرو مدارس غیردولتی
مدارس غیردولتی میتوانند بهعنوان الگو و پیشگام در اجرای طرحهای نوین آموزشی، زمینه آشنایی و ارتباط دانشآموزان با اقتصاد دیجیتال، فناوریهای نوین و پروژههای کارآفرینانه را فراهم کنند.
🔷 جامعیت و استمرار آموزش
هدفگذاری برای بهرهمندی حداکثری دانشآموزان و معلمان از آموزشهای تخصصی هوش مصنوعی و ایجاد یک جریان مستمر یادگیری و مهارتآموزی در مدارس، از دیگر محورهای مورد تأکید این نشست بود.
این برنامه، گامی مؤثر در مسیر توسعه آموزشهای نوین و آمادهسازی معلمان و دانشآموزان برای مواجهه آگاهانه و خلاقانه با آینده فناوری به شمار میرود.
